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| 2022-23年 (教師版) | ||||
| L1 | 課程簡介及認識人際溝通過程 | L16 | 課程簡介與籌備專題研習 | |
| L2 | 影響人際溝通的因素及障礙 (一) | L17 | 大眾傳媒與人際溝通 | |
| L3 | 影響人際溝通的因素及障礙 (二) | L18 | 新媒體與人際溝通 | |
| L4 | 自我探索(一)：性格與人際溝通 | L19 | 大眾傳媒及新媒體與青年流行文化 | |
| L5 | 自我探索(二)：快樂 | L20 | 指導與籌備專題研習(小組) | |
| L6 |
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L21 | 衝突管理 | |
| L7 | 價值觀的形成 | L22 | 游說技巧、問卷設計 | |
| L8 | 認識情緒與自動思維 | L23 | 中期報告：專題研習(小組)建議書 | |
| L9 | 壓力處理與人際溝通 | L24 | 朋輩 兩性 相處與人際傳意 | |
| L10 | 積極聆聽 | L25 | 家庭 學校 工作情境與人際傳意 | |
| L11 | 語言溝通技巧 | L26 | 求職面試與個人傳意 | |
| L12 | 非語言溝通技巧 | L27 | 模擬面試(一) | |
| L13 | 演講技巧 | L28 | 模擬面試(二) | |
| L14 | 個人專題研習(一) | L29 | 小組專題研習(一) | |
| L15 | 個人專題研習(二) | L30 | 小組專題研習(二) | |
| 2007-08年 (學生版) | |||
| L1 | 自我認識 | L9 | 人際溝通與自我實踐 |
| L2 | 口頭報告技巧 | L10 | 表達力 |
| L3 | 團隊精神 | L11 | 聆聽能力 |
| L4 | 快樂在乎自知 | L12 | 情緒智商(一) 負面情緒 |
| L5 | 尋求自我及重新定位 | L13 | 情緒智商(二) 壓力和逆境 |
| L6 | 個人與群體的關係 | l14 | 專題研習一 |
| L7 | 我走我的路 | L15 | 專題研習二 |
| L8 | 個人管理與自我實踐 | ||